Posts Tagged ‘authoring’
Visto che ogni tanto pubblichiamo video tutorial e parliamo dell’importanza di creare video professionali e coinvolgenti, segnalo una breve lista di cose da evitare quando si crea un video. Diciamo che è soprattutto per chi vuole provare a creare dei video “fai-da-te”, ma è utile per evitare di trascurare dettagli che si possono dimenticare…
http://blog.litmos.com/2009/03/7-things-to-avoid-in-online-training.html
Filed under: Segnalazioni, Teoria e Tendenze | Leave a Comment
Tags: authoring, creazione corsi, learning object, video
ReadyGo Mobile
Trovato sul gruppo LinkedIn dell’ E-learning Guild. Anita Rosen, la presenter di questo video, ovviamente è la presidente di www.readygo.com.
Filed under: Segnalazioni | Leave a Comment
Tags: authoring, M-Learning, mobile-learning
Il ritorno delle Scorm Wars
Piccola precisazione – e risposta che ho lasciato anche nel post di Gianni Marconato.
Scrive Gianni “Più specificamente sostenevo che la tracciatura resa possibile dallo scormizzare un LO non dava alcuna informazione utile a determinare se e cosa una persona avesse appreso. In quel post ho commentato anch’io sostenedo che la tracciatura ha lo stesso senso [...]
Filed under: Gestire l'elearning, Teoria e Tendenze | 2 Comments
Tags: authoring, caso-concreto, LMS, scorm
Scorm Wars
Intervengo in un dibattito sugli standard dell’e-learning, in particolare sullo standard Scorm.
In soldoni, lo Scorm è una serie di specifiche e di standard per riutilizzare, tracciare e catalogare gli oggetti didattici. Sempre per semplificare, da quando è nato questo standard, i concetti di riutilizzo e catalogazione sono oggetto di forte dibattito: si discute cioè se [...]
Filed under: Gestire l'elearning, Teoria e Tendenze | 2 Comments
Tags: authoring, caso-concreto, LMS, scorm
Segnalo questo interessante post di Tom Kuhlmann, dal blog di Articulate. Nell’articolo, Tom spiega come lui stesso (assieme ad Articulate) ha “vinto” un contest di produzione rapida di contenuti didattici durante la Training Conference di Atlanta.
L’obiettivo era prendere una presentazione Power Point (nell’80% dei casi, è quello che il cliente mette a disposizione) e renderlo [...]
Filed under: Didattica e Corsi, Segnalazioni | Leave a Comment
Tags: articulate, authoring, creazione corsi, rapid e-learning
Con la nuova realtà economica che ci attende nel 2009, meglio prepararsi a lottare per convincere i propri clienti – interni ed esterni – che l’e-learning è una buona idea.
Siete pronti?
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Ritenta, sarai più fortunato.
Ecco, questo è il peggior feedback che potremmo scrivere per i nostri corsisti: magari soddisfa il nostro sadismo innato, ma non fa fare molti passi avanti
Quando scrivete il feedback è una buona prassi ripetere l’azione dell’utente: “Cosa è successo? Hai fatto questa scelta, ed è successo questo e questo”. Può sembrare [...]
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Continuiamo con i consigli pratici sul rapid e-learning (liberamente ispirati ai learning tips di Kineo citati in questo post).
Abbiamo già parlato dell’uso degli errori nell’e-learning. Ora vediamo qualche esempio ancora più pratico di come usarli in un corso: in sostanza, il corso diventa una palestra di arrampicata libera, dove però si possono commettere errori su [...]
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning, Teoria e Tendenze | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Di nuovo la rubrica di consigli di Kineo, stavolta il post è dedicato agli errori.
“Se dovessi rivivere di nuovo la mia vita, farei gli stessi errori, solo che li farei prima”*. Gli errori sono i nostri migliori insegnanti, penso che chiunque possa essere d’accordo. Come li applichiamo ai nostri corsi in e-learning?
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Continuiamo con i consigli pratici sul rapid e-learning (liberamente ispirati ai learning tips di Kineo citati in questo post). In questo post ci focalizzeremo su come scrivere i dialoghi. Potete comprarvi un manuale di sceneggiatura o continuare a leggere l’articolo..
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
-
-
Abbonati
Vuoi ricevere gli articoli del blog via email? Iscriviti qui
Articoli (RSS)