Posts Tagged ‘e-learning’
E-learning on the beach
Segnalo questa interessante iniziativa promossa da Mauro Sandrini di Elearning e Innovazione.
–> 30 Giugno, Marina Romea, Ravenna
Orario: 10:00-17:00
Iscrizioni e informazioni: www.ilias.it
La comunità degli utilizzatori di ILIAS si incontra al
mare per produrre in modo partecipativo una traduzione italiana
della piattaforma che sia professionale (si tratta di uno dei software
di e-Learning più affidabili per l’utilizzo industriale).
L’obiettivo è privilegiare [...]
Filed under: Segnalazioni | 1 Comment
Tags: coinvolgimento, e-learning, LMS
Con la nuova realtà economica che ci attende nel 2009, meglio prepararsi a lottare per convincere i propri clienti – interni ed esterni – che l’e-learning è una buona idea.
Siete pronti?
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Ritenta, sarai più fortunato.
Ecco, questo è il peggior feedback che potremmo scrivere per i nostri corsisti: magari soddisfa il nostro sadismo innato, ma non fa fare molti passi avanti
Quando scrivete il feedback è una buona prassi ripetere l’azione dell’utente: “Cosa è successo? Hai fatto questa scelta, ed è successo questo e questo”. Può sembrare [...]
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Continuiamo con i consigli pratici sul rapid e-learning (liberamente ispirati ai learning tips di Kineo citati in questo post).
Abbiamo già parlato dell’uso degli errori nell’e-learning. Ora vediamo qualche esempio ancora più pratico di come usarli in un corso: in sostanza, il corso diventa una palestra di arrampicata libera, dove però si possono commettere errori su [...]
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning, Teoria e Tendenze | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Di nuovo la rubrica di consigli di Kineo, stavolta il post è dedicato agli errori.
“Se dovessi rivivere di nuovo la mia vita, farei gli stessi errori, solo che li farei prima”*. Gli errori sono i nostri migliori insegnanti, penso che chiunque possa essere d’accordo. Come li applichiamo ai nostri corsi in e-learning?
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Continuiamo con i consigli pratici sul rapid e-learning (liberamente ispirati ai learning tips di Kineo citati in questo post). In questo post ci focalizzeremo su come scrivere i dialoghi. Potete comprarvi un manuale di sceneggiatura o continuare a leggere l’articolo..
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
Nei giorni scorsi ho studiato un po’ più a fondo il mercato del mobile learning e i relativi scenari: approfondire questo tema è uno degli obiettivi in cantiere per il 2009 (tipo “lista dei buoni propositi” ).
Riporto in estrema sintesi quello che ho capito:
pare che un mercato ci sia;
come spesso accade [...]
Filed under: Teoria e Tendenze | 2 Comments
Tags: e-learning, M-Learning, mobile-learning
Fumetti nell’elearning?
Cathy Moore, nel suo ultimo post, sostiene che bisognerebbe tagliare tutti i contenuti troppo semplici. Lo fa usando una breve presentazione fatta usando dei fumetti.
Filed under: Didattica e Corsi, Segnalazioni | 2 Comments
Tags: e-learning, fumetti, instructional design
Creare un corso può essere una cosa lunga e faticosa: non vale la pena sprecare tempo a renderlo più complesso di quanto serva (a volte, specie nei progetti finanziati, è proprio quello che accade..)
L’obiettivo vero dovrebbe essere di creare il meglio possibile con le risorse limitate che avete.
Identificare gli obiettivi del corso
L’obiettivo della maggior parte [...]
Filed under: Didattica e Corsi, Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: authoring, contenuti, e-learning
Intervista a Elearnit – parte 2
(Come dicevo, continua..)
Domanda: Recentemente, il mio responsabile mi ha chiesto un’analisi di fattibilità sull’applicazione dell’e-learning nel nostro contesto aziendale, dove la formazione è decisamente un aspetto rilevante.
Devo poter dimostrare che l’elearning è effettivamente una scelta vincente, che genera valore per l’azienda e non solo in termini economici. Devo anche dimostrare che un cambiamento del genere [...]
Filed under: Gestire l'elearning | Leave a Comment
Tags: azienda, blended-learning, caso-concreto, condizioni-di-successo, e-learning, svago, valorizzare
-
-
Abbonati
Vuoi ricevere gli articoli del blog via email? Iscriviti qui
Articoli (RSS)