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Teoria e Tendenze

Progettare corsi e-learning: alcune tendenze

Questo articolo discute alcune tendenze dell’e-learning e come si applicano alla progettazione dei corsi. Continua a leggere “Progettare corsi e-learning: alcune tendenze”

Gamification: come fai a sapere se sei pronto?

16La gamification è uno dei metodi più efficaci per far sì che i tuoi studenti assorbano e conservino le informazioni divertendosi durante processo: loro potrebbero essere pronti per un approccio gamificato, ma come puoi sapere se i tuoi contenuti si convertiranno bene in un gioco? Questo articolo offre degli spunti interessanti.

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E-learning: le meccaniche del gioco e il loro potenziale nell’apprendimento degli adulti

Ancora sulla gamification: questo articolo ci spiega perché sia utile ricorrere al gioco e alle sue logiche nella formazione degli adulti. Continua a leggere “E-learning: le meccaniche del gioco e il loro potenziale nell’apprendimento degli adulti”

E-learning: cosa c’entra quanti anni hai?

I termini “nativo digitale” e “immigrato digitale” sono stati inventati da Marc Prensky: ha proclamato che i nativi digitali e gli immigrati digitali percepiscono e utilizzano la tecnologia in modi diversi, anche nell’apprendimento. Abbiamo preso spunto da questo articolo per capire in che modo le differenze tra queste due tipologie di utenti possa incidere su contenuto e forma dei corsi online da proporre loro.

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E-learning: cos’è una simulazione e come crearne una

Una simulazione è un ottimo strumento di apprendimento proprio perché gli studenti possono tentare di affrontare situazioni di vita reale senza la paura di fallire. Questo articolo discute di cosa si tratta e come crearne una. Continua a leggere “E-learning: cos’è una simulazione e come crearne una”

E-learning: come scegliere il giusto tipo di video per la formazione dei dipendenti?

L’apprendimento basato su video è diventato una parte importante della formazione aziendale: in questo articolo, vediamo alcuni suggerimenti utili a identificare le tipologie di video più efficaci per la formazione dei dipendenti. Continua a leggere “E-learning: come scegliere il giusto tipo di video per la formazione dei dipendenti?”

Piattaforme LMS e l’impatto del “Social learning”

Le migliori organizzazioni stanno sfruttando sempre di più gli LMS con capacità di “Social learning” per rendere i loro programmi di formazione più attraenti e coinvolgenti. In questo articolo vediamo come. Continua a leggere “Piattaforme LMS e l’impatto del “Social learning””

Piattaforme elearning LMS: falsi miti da sfatare?

I manager aziendali spesso sono convinti di una serie di luoghi comuni relativi alle piattaforme elearning, a quello che fanno e al loro rappresentare un costo. Certo, la nostra è una visione di parte, ma in questo post vorremmo provare a sfatare i 5 principali miti e luoghi comuni.
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Elearning: come motivi i tuoi utenti?

Uno degli aspetti più critici nella gestione dei progetti elearning è sicuramente dato dalla qualità della partecipazione degli utenti. Quali sono gli “ingredienti” che ci assicureranno la loro collaborazione, quali le “leve motivazionali” che desteranno il loro interesse e garantiranno all’azienda il risultato atteso dal progetto formativo o di knowledge management?

Quando si esce da meccanismi di formazione puramente trasmissiva e nozionistica (tipicamente: aggiornamenti sui software aziendali, procedure di lavoro interne, adempimenti normativi etc…) diventa importante una partecipazione più attiva dei discenti coinvolti, e si possono utilizzare i metodi propri dell’elearning per valorizzare e far emergere conoscenze e competenze sommerse, al fine di migliorare attivamente i processi.

In questo articolo cercheremo di capire quali strumenti e strategie si possono utilizzare per indurre, sfruttare, amplificare la motivazione degli utenti. Continua a leggere “Elearning: come motivi i tuoi utenti?”

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