Posts Tagged ‘rapid e-learning’
Difficile non essere d’accordo con la solita Cathy Moore….
Ecco un utile spunto sul tema, tratto appunto da Making Change.
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Tags: caso-concreto, coinvolgimento, contenuti, creazione corsi, rapid e-learning
Oggi ci occupiamo di come costruire velocemente – in tre step – uno scenario per il vostro corso elearning.
Anche oggi si tratta della traduzione di un articolo di Tom Kuhlmann di Articulate. II post originale è qui.
Molti pensano che il rapid elearning sia adatto solo per corsi lineari molto base, e che non si possano [...]
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Tags: authoring, creazione corsi, e-learning, rapid e-learning
Ecco un post molto interessante di Tom Kuhlmann, come al solito tradotto per voi. Il post originale è qui
Molte delle slide con dentro dei grafici assomigliano a quella che vedete sotto: molte informazioni, di cui non sappiamo bene cosa fare.
Nel post di oggi vedremo tre sistemi infallibili per rendere le tabelle e i dati più [...]
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Tags: articulate, authoring, creazione corsi, e-learning, grafico, rapid e-learning, visual design
Modello Power Point e Tutorial
Anche oggi ospitiamo la traduzione di un post di Tom Kuhlmann di Articulate. Il post originale è qui.
PowerPoint è una parte importante del mondo elearning. Se volete costruire dei buoni corsi, dovreste davvero imparare bene a usare PP e le sue molteplici funzioni.
La sfida per molti sviluppatori di contenuti è che avete un tempo [...]
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Tags: authoring, creazione corsi, e-learning, rapid e-learning
5 errori di design comuni
Quali sono i principali errori di Design in un corso E-learning? Scopriamolo in questa traduzione dall’Articulate Blog.
Articolo originale – Articulate Blog di Tom Kuhlmann
1. Non considerare l’impatto del visual design
Un buon elearning design dipende tanto dalla comunicazione visiva quanto dall’instructional design e dalla teoria dell’apprendimento.
Nella produzione video – ad esempio – ogni fotogramma significa qualcosa. [...]
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Tags: authoring, creazione corsi, rapid e-learning
From_clueless_to_confident
Segnaliamo questo interessante post metodologico di Cathy Moore su come creare i vostri corsi e fare in modo che gli utenti stessi – durante la fruizione – passino da “non ne ho idea” a “ok, so che posso fare da solo”. http://blog.cathy-moore.com/2009/05/four-ways-to-move-your-learners-from-clueless-to-confident
La Moore – come sempre – ci raccomanda di far lavorare i nostri corsisti [...]
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Tags: coinvolgimento, creazione corsi, e-learning, learning object, rapid e-learning
“Beh, quando si producono contenuti per l’e-learning è obbligatorio avere un commento professionale. Se non uno speaker-attore, almeno un buon programma di sintesi vocale (text to speech, TTS)”.
Sicuri? Learning Visions, in questo interessante post, ci dice che forse non è così. Audio in eLearning: When Rough Around the Edges is Better. In pratica, gli [...]
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Tags: creazione corsi, learning object, rapid e-learning
Imitare il mondo reale
Riprendo la buona abitudine di citare e commentare gli articoli di Tom Kuhlmann sul Rapid E-learning Blog.
In questo caso, parliamo di imitare applicazioni del mondo reale – che gli utenti già conoscono – per dare un look & feel familiare all’ambiente di apprendimento. Il post è qui.
Qui ci sono 3 esempi che ci mostrano [...]
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Tags: articulate, authoring, rapid e-learning
Segnalo questo interessante post di Tom Kuhlmann, dal blog di Articulate. Nell’articolo, Tom spiega come lui stesso (assieme ad Articulate) ha “vinto” un contest di produzione rapida di contenuti didattici durante la Training Conference di Atlanta.
L’obiettivo era prendere una presentazione Power Point (nell’80% dei casi, è quello che il cliente mette a disposizione) e renderlo [...]
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Tags: articulate, authoring, creazione corsi, rapid e-learning
Con la nuova realtà economica che ci attende nel 2009, meglio prepararsi a lottare per convincere i propri clienti – interni ed esterni – che l’e-learning è una buona idea.
Siete pronti?
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Tags: authoring, e-learning, rapid e-learning
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